• Conoce y utiliza entornos de trabajo digitales para la comunicación con su alumnado, otros docentes y la comunidad educativa en general.
• Organiza, gestiona y evalúa actividades de interacción en medios digitales y participa con información acompañada de imágenes, enlaces y vídeos.

Conocimiento

• Ser consciente de la existencia de diferentes medios de comunicación digital, por ejemplo: correos electrónicos, chats, foros, voz por IP, videoconferencia, SMS.
• Conocer cómo los mensajes y los correos electrónicos se guardan mediante etiquetas o se archivan y cómo se buscan y recuperan.
• Conocer el funcionamiento de varios paquetes de software de comunicación.
• Conocer los beneficios y las carencias de distintos medios de comunicación y saber identificar su utilidad en función del contexto.

Habilidades

• Ser capaz de enviar un correo electrónico, un SMS, escribir una entrada en un blog.
• Ser capaz de encontrar y contactar con sus compañeros/as a través de aplicaciones o herramientas que facilitan la comunicación online.
• Ser capaz de modificar la información con el fin de transmitirla a través de diversos medios, desde el envío de un correo electrónico, hacer una presentación de diapositivas, o publicar un artículo en un blog.
• Analizar a su público destinatario y poder adaptar la comunicación en función del mismo.
• Ser capaz de filtrar los distintos mensajes que recibe, mediante el etiquetado o archivo de correos electrónicos, decidir a quién seguir en los microblogs, etc.)

Actitudes

• Sentir seguridad y comodidad en la comunicación y expresión a través de medios digitales.
• Mostrar disposición a utilizar un código de conducta apropiado al contexto.
• Ser consciente de los riesgos ligados a la comunicación en línea con personas desconocidas.
• Participar activamente en la comunicación en línea.
• Estar dispuesto/a a seleccionar los medios de comunicación más apropiados de acuerdo con el propósito elegido.

Actividades de aplicación

• Usar y gestionar diferentes herramientas de comunicación en línea para ponerse en contacto con los miembros de la comunidad educativa y asignar diferentes tareas a su alumnado, mostrándoles diferentes recursos de forma individualizada.

• Participar con fines educativos en foros, chats, redes sociales y sitios web colaborativos.