• Puede evaluar con sentido crítico las diferentes posibilidades que los entornos, herramientas y servicios digitales ofrecen para resolver tareas relacionadas con el trabajo docente y seleccionar la solución más adecuada a las necesidades de cada momento.
• Utiliza repositorios digitales propios que mantiene actualizados y usa de forma habitual para atender las necesidades que identifica en su trabajo y desarrollo profesional docente, pudiendo participar en comunidades de practica docente.

Conocimiento

• Comprender el potencial y las limitaciones de los dispositivos y recursos digitales.
• Conocer las tecnologías digitales más importantes o populares utilizadas por otras personas (por ejemplo, por colegas o por personas de reconocida experiencia).
• Tener un conocimiento razonable acerca de las tecnologías disponibles, tanto en lo referente a sus fortalezas como a sus debilidades, y sobre las posibilidades que presentan de cara a servirle de apoyo en la consecución de sus metas personales.

Habilidades

• Ser capaz de tomar decisiones informadas (con asistencia humana o tecnológica en su caso) acerca de qué tecnologías utilizar para lograr objetivos personalmente relevantes.
• Ser capaz de elegir las tecnologías más adecuadas según el problema que desee resolver.

Actitudes

• Ser consciente del valor que tiene conjugar el uso de las herramientas tradicionales con los medios digitales en red.
• Manifiestar interés en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
• Evaluar de forma crítica las posibles soluciones utilizando herramientas digitales.

Actividades de aplicación

• Utilizar software educativo específico para su área.
• Poner en marcha estrategias didácticas y pedagógicas para atender a los ACNEAE utilizando las TIC.
• Utilizar diversos dispositivos tecnológicos para presentar la información a los alumnos.
• Recopilar criterios de selección de recursos en función de las necesidades de su alumnado o de la actividad propuesta.
• Buscar REAS en PROCOMUN, Eskola2.0, .. clasificarlos y llevarlos al aula.