• Conoce estrategias de comunicación para compartir experiencias y recursos en el desarrollo de sus tareas educativa.
• Utiliza diversos medios digitales para elaborar recursos y conocimiento en colaboración con otros docentes o con su alumnado.
• Promueve y participa activamente en proyectos colaborativos en Red.

Conocimiento

• Entender que los procesos colaborativos fomentan la creación de contenidos.
• Entender cuándo la creación de contenido puede beneficiarse de los procesos de colaboración y cuándo no.
• Entender la dinámica del trabajo colaborativo y de proporcionar y recibir retroalimentación.
• Evaluar la contribución que realizan los demás a su trabajo.
• Entender que distintas formas de colaboración en línea requieren asumir distintos papeles.

Habilidades

• Ser capaz de utilizar las funciones de colaboración de los paquetes de software y de los servicios de colaboración basados en la web (por ejemplo, control de cambios, comentarios sobre un documento o recurso, etiquetas, contribución a las páginas web colaborativas, etc.).
• Ser capaz de ofrecer y de recibir retroalimentación.
• Ser capaz de trabajar a distancia con otros.
• Ser capaz de utilizar los medios sociales para diferentes tipos de colaboración.

Actitudes

• Estar dispuesto/a a compartir y a colaborar con otros.
• Estar dispuesto/a a formar parte de un equipo.
• Buscar nuevas formas de colaboración que no supongan necesariamente un encuentro físico previo.

Actividades de aplicación

• Utilizar espacios web con el alumnado para la distribución de información, contenidos y actividades de aprendizaje.Utilizar diferentes herramientas digitales para trabajar de forma colaborativa, compartir ideas, contenidos y experiencias educativas.
• Usar servicios web que implican la colaboración con otros usuarios en la creación de contenidos, repertorios de recursos…
• Utilizar aplicaciones web y herramientas digitales de aula que permiten realizar proyectos conjuntamente con otros centros educativos.